Inge Haan

“Deze leergang onderscheidt zich van andere opleidingen doordat ze vooral gericht is op het effectief handelen van de bestuurder in de dynamische wereld van het onderwijs. Veel opleidingen zijn gericht op de bedrijfsvoering of cognitie. Ook belangrijk, maar wij willen juist meer aandacht voor de bestuurder zelf. Waarom doe je wat je doet? Hoe effectief is dat? Vanuit welke waarden en drijfveren werk je en neem je besluiten, welke invloed heeft het krachtenveld waarin je werkt op je? De toegevoegde waarde zit naar mijn idee in het triple-loop leren: reflectie op het eigen handelen met behulp van docenten die jarenlange praktische ervaring als bestuurder hebben en docenten met een gedegen theoretische kennis van een specifiek domein. Daarnaast zijn de onderwerpen die in de modules behandeld worden gelinkt aan het beroepsprofiel voor bestuurders.”